3° ES NIÑO JESÚS - PLÁSTICA 2020 - Tareas para el período de aislamiento


HOLA CHICOS! BIENVENIDOS A ESTE AÑO LECTIVO Y A ESTE ESPACIO QUE USAREMOS DURANTE ESTE AÑO.
PARTICULARMENTE EN ESTOS DÍAS DONDE SE NOS PIDE AISLAMIENTO, ENCONTRARÁN SUS TAREAS AQUÍ. UN CARIÑO GRANDE PARA TODOS Y ESPERO NOS VEAMOS PRONTO EN LA ESCUELA



3°ES NIÑO JESÚS
19/03/2020

Indicadores de espacio
La superposición, la posición en el plano, el gradiente

Buscar en el blog la entrada que habla de este tema. Leer y observar con atención los ejemplos.
Después de observar también las obras de Cándido López y de Arte Naif, realizar una composición sencilla y original donde aparezcan los Indicadores de espacio citados. LAS IMAGÉNES SON SÓLO EJEMPLOS PARA ESTIMULAR NUESTRA IMAGINACIÓN, NO SON PARA COPIAR
Este trabajo será pintado con acuarela o lápices de colores.
Al presentar el trabajo deberán poder explicar en sus composiciones, dónde aparecen los Indicadores de espacio mencionados.

RECORDAR: EN EL FRENTE DE LA HOJA, SÓLO VA EL TRABAJO, LA COMPOSICIÓN. TODO LO QUE SEA ESCRITO EN EL REVERSO DONDE TAMBIÉN CONSIGNARÁN SU NOMBRE, APELLIDO Y CURSO

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INDICADORES DE ESPACIO

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INDICADORES DE ESPACIO Observar para este tema las entradas de "ARTE NAIF" y "CÁNDIDO LÓPEZ" Y PONER ATENCIÓN EN IDENTIFICAR EN LAS OBRAS, EJEMPLOS DE LOS INDICADORES DE ESPACIO EXPLICADOS MAS ABAJO Los indicadores de espacio son los diversos sistemas o factores de representación en el plano que provocan “sugerencia” de profundidad. Superposición Una figura oculta parcialmente a otra. La figura que se ve completa es la que se encuentra en primer término. Posición o ubicación en el plano Consiste en verticalizar el plano horizontal. Las figuras que se encuentran más lejos pasan a estar en la parte alta del cuadro. Las figuras colocadas en la parte baja, son las que se encuentran más cerca. Movimiento diagonal Si los objetos sobre el plano se hallan sobre diagonales, se ubican en distintos niveles espaciales. Las figuras no se ven obligadas a perder tamaño para ocupar los distintos niveles. Gradi
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OTRAS PERSPECTIVAS

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PERSPECTIVA OBLICUA En esta variante hay dos puntos de fuga Pio Colliovadino. Pulpería de Caballito PERSPECTIVA AEREA En esta variante existen tres puntos de fuga Salvador Dalí. Crsito de San Juan de la Cruz PERSPECTIVA CABALLERA  PROYECCIÓN ISOMÉTRICA Hay un constante paralelismo entre las caras de un objeto. PERSPECTIVA INVERSA Responde a una necesidad de representación plástica. Diverge y abre el fondo PERSPECTIVA AMPLIFICADA Consiste en la aplicación de fuertes contrastes entre los distintos ángulos visuales utilizados PERSPECTIVA ATMOSFÉRICA Consiste en representar la profundidad o la distancia por medio de gradaciones en el color, la nitidez y los tonos de los objetos a medida que se alejan en el plano. PERSPECTIVAS MULTPLES La introducción de varias líneas de horizonte y varios puntos de fuga provocan dentro del cuadro una mayor relación espacial, permite visualizar me
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